SLO-leerdoel
SLO-leerdoel 8.1: Beschrijven van elementen van een AI-systeem en hoe het gedrag…
Leerdoel 8.1 uit het domein Artificiële intelligentie (AI), met de Ozobot-lessen die erbij passen.
Het leerdoel
8.1 Beschrijven van elementen van een AI-systeem en hoe het gedrag van AI-systemen lijkt op menselijk gedrag.
Domein 8. Artificiële intelligentie (AI)
Verkennen van mogelijkheden, beperkingen en de werking van AI-systemen.
Dit leerdoel komt uit de SLO-leerdoelen computational thinking (2024).
Ozobot-lessen bij dit leerdoel
Deze 6 gratis lessen passen bij dit leerdoel.
Aansluiting op de nieuwe kerndoelen
SLO heeft de nieuwe kerndoelen digitale geletterdheid opgeleverd, maar ze zijn nog niet vastgesteld. De wet die dat mogelijk maakt is in juni 2026 aangenomen door de Eerste Kamer, en de invoering is naar verwachting op 1 augustus 2027. Tot de nieuwe kerndoelen gelden, gebruikt de wijzer de SLO-leerdoelen computational thinking (2024), waaraan de Ozobot-lessen gekoppeld zijn.
Een leerlijn met dit leerdoel
Kies je groepen in de curriculumwijzer en zie in welke lessen dit leerdoel aan bod komt.
Andere leerdoelen in dit domein
- 8.2 Herkennen van veelvoorkomende AI-systemen en hun toepassingen in de eigen omgeving.
- 8.3 Doelgericht, verantwoord en kritisch interacteren met een AI-systeem.
- 8.4 Beschrijven van de rol en invloed van data op de werking van AI-systemen.
- 8.5 Herkennen van veelvoorkomende AI-systemen en hun toepassingen voor bedrijven, instellingen en overheden.
- 8.6 Beschrijven van het verschil tussen AI-systemen en andersoortige systemen.
- 8.7 Experimenteren met het trainen van AI-systemen.