SLO-leerdoel
SLO-leerdoel 1.2: Terugblikken op de genomen beslissingen en de gevonden oplossingen
Leerdoel 1.2 uit het domein Probleem (her)formuleren, met de Ozobot-lessen die erbij passen.
Het leerdoel
1.2 Terugblikken op de genomen beslissingen en de gevonden oplossingen.
Domein 1. Probleem (her)formuleren
Het (her)formuleren van een probleem zodat een computer het kan oplossen.
Dit leerdoel komt uit de SLO-leerdoelen computational thinking (2024).
Ozobot-lessen bij dit leerdoel
Deze 11 gratis lessen passen bij dit leerdoel.
- Kennismaken met kleurcodes 01: Basistraining
- Kennismaken met kleurcodes 02: Snelheid
- Kennismaken met kleurcodes 05: Vaardighedentoets 1
- Hoe laat is het?
- Energie in de oceaanvoedselketen
- Mars Challenge Mat, les 1: Landing op Mars
- Voetbal Challenge Mat, les 2: Doelgericht overspelen
- Hoe kunnen we meten?
- Vlieg eropuit
- De afstandsformule met Ari
- De stelling van Pythagoras met Ari
Aansluiting op de nieuwe kerndoelen
SLO heeft de nieuwe kerndoelen digitale geletterdheid opgeleverd, maar ze zijn nog niet vastgesteld. De wet die dat mogelijk maakt is in juni 2026 aangenomen door de Eerste Kamer, en de invoering is naar verwachting op 1 augustus 2027. Tot de nieuwe kerndoelen gelden, gebruikt de wijzer de SLO-leerdoelen computational thinking (2024), waaraan de Ozobot-lessen gekoppeld zijn.
Een leerlijn met dit leerdoel
Kies je groepen in de curriculumwijzer en zie in welke lessen dit leerdoel aan bod komt.
